比赛中有很多时候，球员在接到传球后必须立即投篮。最常见的例子是：

(a)球突破进入罚球区后，在外线接到传球；
(b)脱离掩护时接到球。

手

球员最初学习用两手在球侧后接球，但是，这不是投篮时的正确抓球方法。射手接球应是一手在球后侧，另一只手在球的一侧。这是可以立即转入投篮的正确位置。

步法

投篮的力量来自球员的腿部，投篮时的步法（接球后投篮或运球投篮）非常重要。接球时的步法良好，可以为球员提供快速投篮的动力。重要的是，球员不需要过分夸大“屈膝”，因为这会减慢其投篮的速度。

射手应使用“跳步急停”（双脚同时落地）还是“跨步停”（双脚先后落地）这一问题在教练间有着大量争论。这两种技巧建议都应向球员介绍，让球员研究自己更喜欢用哪种技巧。

特别是对于年轻球员，在外线在“运动中”接到球，有助于增加投篮的力度。可以简单概括为，在空中接到球，落地，跳步急停或跨步停，然后投篮。若球员在接到球时静止不动，则他们通常需要“下沉”获得动力，这就减慢了投篮。在球员使用跨步停时，教练应强调，第二只脚落地时，球员应立即投篮。

传球

与射手手部动作以及步法同样重要的是传球的准确度。传球应在大约髋部高度接到。过高或过低都会扰乱球员的自然投篮节奏，且投篮手在球后时难以接球。

传球也需要让射手有动力移动投篮。在外线，必须在球员前面传球，而不是他们的侧面。通常，外线球员在接到传球前为横向移动。
当向一名球员的传球切断掩护时，应向球员背后传球（远离任何防守者），在球员前面不能过远。

球员需要在类似比赛的情况下训练投篮（以及传球），压力会培养出良好的习惯，可以在不同的比赛中重复。因此，教练应避免：

• 充当传球者 – 在投篮活动中，尽可能让球员作为传球者，这样他们能够理解“好传球手成就好射手”的概念。
• 无防守投篮 – 无论是投篮技巧还是传球技巧，在有防守压力时，能得到更好的训练。防守者有时可能会相对消极，但是，他们的存在本身就有助于技巧的训练。