一名教练的导师可能很了解篮球运动，亦或可能从未看过一场球赛。但是，若有良好的导师关系，则教练和他们的导师之间一定存在着高度的信任和尊重。

导师可以在许多不同情况中给予帮助，例如当教练出现以下情况时：

• 缺乏自信心（例如，连续输掉了几场比赛后、被解雇或与球员发生冲突）
• 对如何处理一种情况犹豫不决（例如，处罚球员、决定是否接受一个工作）；
• 不知道该怎么做或需要履行什么职责（例如，开始承担新的职责或来到新俱乐部）；
• 需要关于行为或举止的指导（例如，控制住不辱骂裁判），可能已经或尚未意识到别人怎样看待他们；
• 没有意识到职业道德或礼仪的问题（例如，存在明显优势时，是否继续紧逼防守）；
• 将受益于技术指导或发展。

这些情况中，有时可能是教练存在问题希望和导师讨论，或专门向导师提出。另一些情况（例如，教练的行为存在争议时），可能是导师让教练意识到他们的行为需要改善。

导师可能是经正式任命（例如，一名教练被首次任命为国家队的教练，他可能需要前国家队教练的帮助）或仅仅是教练人际关系中，比较谈得来的人。

然而在找到导师后，为了尽可能从这种关系中受益，教练应：

• 经常联系导师，而非仅在有事讨论时才联系。人际关系建立在常联系的基础上；
• 倾听导师所言 - 切记导师的意见与你的不会总是一致 - 准备好尝试不同的事物，或从不同角度审视一种情况。
• 感谢导师；
•  不要期望导师解决所有问题 - 最终，教练要自己做决定。同样的，若出现差错，教练不应责怪导师。教练必须为自己的行为及其后果承担责任；
• 开诚布公；
• 了解导师 - 花时间了解他们的经历，因为这不仅有利于构建人际关系，还可以帮助教练看到自己发展的其他方面；
• 准备好寻求帮助。当教练遇到棘手问题时，往往有人可以帮助或提供关于情况的有益视角，但是如果教练不寻求帮助，他们可能不会主动提供。他们可能无法提供帮助，但是可能会向教练介绍其他可以帮助的人；
• 不滥用这一关系。导师可能愿意帮助教练，但不意味着希望教练的其他同事联系他们。除非获得导师的同意，教练不得将导师的联系方式分享给其他人。

许多良师益友的关系都是非正式的，可能仅出自简单的信息和经验分享，这常常存在于培训课程或会议，或是简单地参加俱乐部中其他球队的训练。一名教练与其他教练的合作越开放，其导师人际网就越强大。