一名教练可能要经历多年才能发展出自己的执教理念，而他们最初的执教理念很大程度上受到作为一名球员的经历（如适用）、他们观察或合作的其他教练（包括其他体育运动的教练）以及他们所观察的成功球队的影响。

对于年轻的球队，执教理念应注重球员的长期发展 - 给他们提供打“内线”和“外线”的机会，专注于进攻和防守跑位和间距的原则，而非采用“固定配合进攻法”。

但是，对于成年队，教练必须考虑到如下等因素：

1. 他们想要球队按照什么节奏打比赛（进攻节奏和防守节奏）？
2. 是否使用低位进攻？
3. 具体情况中如何防守（例如，“挡拆战术”）？
4. 他们想要球队采用怎样的“风险预测”（例如，紧逼防守有时可能会给对手提供上篮的空档）？

球队球员的技术和特点会影响球队的比赛风格。若教练有能力招募特定球员，则他们可以按照能够打某种比赛风格的标准招募球员，但是想要达到理想水平，可能还需要数个赛季的磨合。

教练理念的其他影响因素有：

• 能够随心所欲地指导比赛各个方面的能力水平；
• 对球队行为想要达到的掌控度；
• 指导的球员所处的发展阶段；
• 教练自己接受过的比赛指导。

一些教练采用防守思维理念 - 倾向首先关注限制对手得分。其他教练持有进攻思维理念，专注于球队的得分能力。这两种理念没有对错之分，最重要的是教练指导球队按照其想要的方式打比赛的能力。