换人

对于青少年球队，所有球员必须有机会参与每一场比赛，教练应定期换人。

换人时还应给球员机会与每一个队友同台竞技，而不能是“首发五人”一起打然后再“五替补”一起打，无论比赛是输是赢。

教练应定期换人（每几分钟换一次人），若有一个助理教练的话应让这个助理教练对比赛时间进行跟踪以确保每一个人都有上场比赛机会。

有些父母可能向教练抱怨因为没有让“最好的”球员一直在场上打球所以才导致输掉比赛。教练应（在赛季开始时）向他们解释应确保所有球员都有上场机会。

提供反馈意见

尤其对于青少年球队而言，比赛并不是教球队新想法的好时机，教练的反馈意见应只涉及训练中做过的事情。
反馈意见还应以建设性的方式给予，认可球员正在做的事情，然后通过指示他们你想让他们做什么来进行纠正，最后再给出积极评价
这一提供反馈意见的方式有时候被称为“三明治”方法，例如：

先是正面认可：
“你做得很好，始终保持视线能看到防守球员。”

然后给出建设性指导意见：
“记住，当球向你传过来的时候你要向前迎球以确保处于防守球员与球之间。”

最后再给出积极评价：
“训练时你在这方面就做得很好。”

“提示词”（例如“向前迎球”）的使用能帮助教练迅速给出反馈意见，而且也能重点说明球员在训练中做的事情。
有时候教练喜欢用一块白板向球员提供反馈意见。若是教练在比赛中想这么做（尤其对于青少年球员而言），则他们在训练中也应这么做，从而让球员们习惯于这种沟通方式。

重要的是，在这个例子中每一句都使用了积极性的语言。教练不应专注于球员做错了什么，而是必须专注于指导他们做什么（第二句话）。