12岁及以下的球员

赢球不应成为根本性目标。更重要的是让球员学会成为一个好运动员、尊重比赛规则、尊重裁判和对手以及始终全力以赴。

并不是说输赢就不重要，只是说还存在其他的更为重要的因素。对球员而言，重要的是去争取及体验“成功”，但成功不一定必须是赢得一场比赛，很多时候可以是成功地将技能从训练场带到比赛中

出于这个理由，教练应组织能让所有球员都有平等机会参与的训练和比赛。比赛时间应在能够合理履行承诺的所有球员之间平均分配，而不是允许最优秀的球员一直在打而让有些球员总是坐冷板凳。

所有球员都有上场机会都还是不够的。参与比赛意味着球员应能不受限制地打球。

例如，有些教练倾向于让他们最好的球员持球和投篮，与此同时有两或三个球员只是单纯在场上“充数”。显然，这些孩子并没有真正地参与比赛。

同样，应鼓励所有球员参与所有方面的训练。教练不得（例如）只教高个球员跑位技术.

对于这个年龄段的球员而言，训练应专注于基本技能，而不是老是针对下一场比赛的对手做出改变。

训练应包含竞赛类活动，这对于保持球员的兴趣和积极性而言是很重要的。但是，教练应确保所有球员都能体验“成功”，最重要的是，教练的表现应由孩子脸上的笑容以及他们愿不愿意继续打球来进行评估