Dans un premier temps, il conviendra d’enseigner aux joueurs comment défendre une pénétration depuis l’aile vers la ligne de fond. Ils devront également apprendre à forcer l’attaquant adverse vers la ligne de fond. Les pénétrations sont cependant tout aussi courantes depuis la partie supérieure de la raquette, cela :

  • depuis l’aile ; ou
  • depuis le haut de la raquette (en longeant le bord de la raquette).

Soutien défensif depuis le dessous de la ligne de balle

Comme dans toute situation dans laquelle un défenseur effectue une rotation pour faire pression sur un dribbleur, et (si son coéquipier est battu) afin de stopper la progression dudit dribbleur, le soutien défensif doit provenir du dessous de la ligne de balle, cela étant la seule position à partir de laquelle un défenseur peut s’interposer entre le dribbleur et là où il souhaite aller (c.-à-d. le panier).

x1 et x4 se trouvent au-dessus de la ligne de balle (ombragée en rose). À partir de ces positions, ils ne seront pas en mesure d’empêcher 2 d’entrer dans la raquette. Seul x3 est en mesure d’apporter un soutien défensif. x4 et x1 peuvent s’avancer pour exercer une pression supplémentaire, mais ils ne seront pas en mesure d’arrêter le dribbleur.

Lorsqu’une équipe est particulièrement forte sur les dribbles de pénétration, l’entraîneur pourra demander aux défenseurs de se replier un peu plus dans la raquette, de façon à se positionner sous la ligne de balle et à pouvoir apporter un meilleur soutien. Cette approche doit toutefois rester équilibrée et prendre également en compte la capacité de l’adversaire à tirer du périmètre !

Défense contre les pénétrations dans l’axe depuis l’aile

Les pénétrations dans l’axe depuis l’aile peuvent permettre à l’équipe offensive de se créer de bonnes occasions de tir de périmètre (p. ex., pénétrer et lancer ou « penetrate and pitch »), ainsi que des occasions de tir depuis la raquette (p. ex., « runner » ou passe au poste bas).

La première priorité pour le soutien défensif est d’effectuer une rotation pour aller contrer la pénétration initiale.

En cas de pénétration depuis l’aile :

  • x3 effectue la première rotation pour empêcher 2 d’entrer dans la raquette ;
  • x1 peut avancer temporairement (un pas ou deux) vers la balle, avant de reprendre sa position pour interdire toute passe à 1.
  • x4 descend dans la raquette et doit désormais prendre en charge les deux joueurs de périmètre (3 et 4). Il doit conserver ces deux joueurs dans son champ de vision, tout en restant attentif à la position de la balle.

Si 2 continue à dribbler et revient en retrait, x2 pourra rétablir sa position pour défendre contre lui, tandis que x3 et x4 pourront marquer à nouveau leurs adversaires initiaux.

Une fois que la rotation de x3 a permis de stopper la pénétration, il peut effectuer une prise à deux avec x2, en particulier si 2 récupère la balle.

Si 2 passe la balle, les rotations défensives dépendront de la destination de la passe. Si la balle est passée à 4 :

  • x4 va défendre contre le porteur de la balle (close-out) ;
  • x2 s’éloigne de la prise à deux pour aller marquer 3 ;
  • x1 reste sur 1 ;
  • x3 reste sur 2.

La défense a désormais rétabli ses positions. Cela souligne à quel point il est important que tous les joueurs développent des compétences à la fois de périmètre et de poste (en offensif et en défensif). Dans une rotation, ils pourront en effet finir par jouer dans une position autre que leur rôle initial.

Si 2 passe à 3, la rotation sera légèrement différente :

  • x4 se déplace toujours vers le porteur de la balle (3) ;
  • x1 se déplace désormais pour marquer 4 ;
  • x2 devient responsable de 1 ;
  • x3 reste responsable de 2.

La raison pour laquelle cette rotation est différente tient au fait qu’il serait difficile pour x2 de se déplacer suffisamment rapidement vers 4, car il lui faudrait d’abord passer à la fois x3 et 2.

S’il est peu probable que 4 tire depuis le périmètre, x1 peut se rapprocher rapidement de lui, avant de reprendre position pour marquer 1, de façon à donner à x2 le temps d’arriver jusqu’à 4.

La défense est désormais rétablie.

Les équipes peuvent pratiquer ces rotations en demandant à l’équipe offensive de pénétrer depuis une aile, puis de faire une passe.

Elle fera ensuite le même exercice depuis l’autre aile.

Au début, la défense peut être « passive » (en permettant la pénétration), avant de passer à une véritable mise en situation. L’entraîneur pourra exiger que 3 rotations soient effectuées avant de laisser le cours du jeu se dérouler.

Défense contre une pénétration le long du bord de la raquette

Dans ce type de pénétration, l’attaquant commence en haut de la raquette et tentera en général de passer au niveau de l’angle de la raquette. Comme nous l’avons vu avec l’exercice 4x4, cela sera plus difficile à défendre car il n’y a pas de défenseur sur l’axe panier-panier.

Cela sera particulièrement le cas si 3 est un bon tireur de périmètre, dans la mesure où cela forcera x3 à être plus proche de lui.

La rotation initiale pour défendre sur une pénétration le long du bord de la raquette est la même que pour une pénétration depuis l’aile :

  • x3 s’avance pour empêcher le dribbleur d’entrer dans la raquette. Pour faire cela efficacement, x3 doit se rapprocher temporairement du milieu du terrain s’il pense que 1 est susceptible de dribbler ;
  • x4 descend dans la raquette et doit désormais prendre en charge deux joueurs (4 et 3) ;
  • x2 interdit la passe à 2.

Comme dans le cas d’une pénétration depuis l’aile, la rotation déclenchée au moment d’une passe dépendra de sa destination.

Si la passe est faite vers le haut de la raquette :

  • x4 se déplace vers le porteur de la balle ;
  • x1 se déplace pour marquer 3 ;
  • x2 reste sur 2 ;
  • x3 s’occupe désormais de 1.

La défense a désormais rétabli ses positions.

Si la balle est passée vers l’aile opposée :

  • x4 se déplace vers le porteur de la balle ;
  • x1 se déplace pour marquer 4 ;
  • x3 s’occupe désormais de 1 ;
  • x2 reste sur 2.

Là encore, l’équipe a rétabli ses positions défensives.

Si un joueur offensif est présent au poste bas, les entraîneurs pourront demander à ce défenseur d’effectuer une rotation pour arrêter la pénétration le long du bord de la raquette.

Le défenseur (x5) se trouve dans une meilleure position pour éviter la pénétration le long du bord de la raquette, bien que la rotation requise pour « aider le soutien » est difficile et risque de laisser un espace à 5.

Si le poste bas se trouve sur le côté opposé, cette rotation sera un peu plus facile :

  • x5 va défendre contre le dribbleur ;
  • x3 effectue une rotation pour défendre contre 5 ;
  • x4 effectue une rotation pour prendre 2 défenseurs en charge (3 et 4).

La rotation du défenseur au poste présente toutefois une opportunité de passe au joueur de poste, qui pourra alors faire un lay-up.

Cette passe sera particulièrement efficace si elle est lobée, et pourra permettre à des joueurs athlétiques et expérimentés de faire un dunk.

Si les entraîneurs utilisent le défenseur au poste (x5) pour effectuer une rotation et arrêter la pénétration le long du bord de la raquette, alors le soutien défensif le plus proche (x3) doit aller rapidement sur le joueur de poste pour interdire toute passe.

Une fois que la pénétration a été stoppée, les entraîneurs demanderont en général à x5 de revenir marquer le joueur de poste une fois qu’une passe a été faite.

Les défenseurs ont à présent rétabli leurs positions : x5 est revenu marquer le joueur de poste, bien que d’autres joueurs puissent à présent défendre contre différents joueurs, selon l’endroit où la balle a été passée.

(English) Defend Middle Penetration
(English) Defend Seam Penetration