Il est impossible de connaitre la fin d’un voyage si l’on n’en connait pas la destination. De la même façon, le succès d’une équipe dépend des objectifs qui lui sont fixés.

L’entraîneur doit clairement expliciter et communiquer ses objectifs pour l’équipe afin que leur performance soit évaluée en fonction de ceux-ci.

Les Indicateurs clés de performance (ICP) sont simplement les critères permettant de mesurer le succès (et le progrès) d’une équipe. Il est peu réaliste de ne mettre en place qu’un seul ICP, celui de gagner le championnat. Une seule équipe remportera le titre et échouer ne signifie pas que la saison a été infructueuse.

Lorsqu’une équipe ne remporte pas le championnat, avoir mis en place d’autres ICP permettra à l’entraîneur de voir si l’équipe est sur la bonne voie et peut devenir un sérieux concurrent à l’avenir, ou si des changements doivent être apportés.

Les ICP choisis doivent mesurer l’efficacité du style de jeu mis en place par l’équipe. Ci-dessous, quelques exemples :

• Sélection du tir – l’endroit du terrain d’où les tirs sont effectués, d’où l’adversaire tire, les « tireurs clés » de l’équipe tentent-ils le plus leur chance ;
• Rythme du match – nombre de tirs au panier, temps mis pour atteindre la zone avant avec la balle ;
• Mouvement de la balle – nombre de passes décisives, nombre de « participations au score »[1] et d’« occasions de marquer un panier »[2];
• Répondre aux tendances – l’équipe défend-elle avec succès des schémas de jeu offensifs mis en place par l’adversaire ;
• Passes défensives décisives – nombre de fois que l’équipe a empêché l’adversaire de marquer (soit un tir raté, soit un « non-tir ») grâce à une défense d’équipe (prise à deux, rotation défensive, etc.) ;
• Ouvertures – combien de fois l’adversaire prend sa chance sans être contré ;
• Utilisation effective de la balle – à quels moments dans l’horloge des 24 secondes les joueurs tirent au panier, combien de tirs sont effectués en temps arrêté (après une perte de balle de l’adversaire ou un rebond offensif) comparé au nombre de tirs qui découlent d’une tactique offensive collective.

Les statistiques officielles du match ne sont souvent pas suffisantes à l’évaluation de la performance de l’équipe. L’entraîneur doit définir comment obtenir les informations qu’il recherche. Il peut nommer un adjoint (ou même un parent) de manière objective, qui rassemblera ou prendra note des informations.

Il ne s’agit pas seulement de mesurer une statistique : l’entraîneur doit avoir une référence que l’équipe essaie d’atteindre, qui est alignée à celle des équipes candidates au titre de champion. Cela ne veut pas dire que l’équipe doit sans cesse avoir le même style de jeu que ces équipes ; cependant, au final, l’équipe doit être capable de :

• faire en sorte que les match se déroulent dans leur style préféré ;
• vaincre un adversaire grâce à leur style de jeu favori.

Ces ICP permettront également à l’entraîneur d’observer s’il existe des fossés au niveau des compétences de ses joueurs. Par exemple, ils peuvent réussir à créer des opportunités de tirs à 3 points mais n’en marquent qu’un infime pourcentage. L’entraîneur doit définir si les joueurs actuels peuvent améliorer cette aptitude ou s’il est nécessaire de recruter de meilleurs tireurs.

En ce qui concerne les équipes juniors, plutôt que de se concentrer sur les qualités requises pour gagner le championnat, l’accent doit être mis sur des ICP qui montrent le développement général des joueurs en termes de compétences (à la fois les compétences individuelles et celles afférentes à l’équipe), et les placeront en bonne position pour l’avenir. Comprendre ce dont l’équipe a besoin pour s’améliorer en vue de gagner des matchs demeure fondamental, mais ne doit pas être fait au détriment d’un développement à long terme des jeunes joueurs.