了解锦标赛规则

教练应当了解锦标赛的规则，尤其是规则有变化时（例如：限制叫暂停次数）。

教练还应当了解其他规则：

• 平局时排名如何确定；
• 特定比赛中哪支球队穿浅色队服，哪支球队穿深色队服；
• 球队使用哪个更衣室？

若出现平局，则排名通常取决于：

• 若两队打成平手——两队进行加时赛，获胜者优先；
• 若三支以上球队打成平手——看分差，但仅限于与上述球队有关的比赛。

因此，教练应了解比赛中可能出现的“分差”的重要性。然而，最重要的一点，也是FIBA所期望的一点，所有球队均应发扬比赛精神。

锦标赛每场比赛的准备工作中，教练均应考虑下列事项：

• “侦查对手”（见上文）；
• 与裁判搞好关系；
• 设定目标；
• “比赛满意度”指标；
• 保持身体健康；
• 分配责任。

与裁判的关系

在联赛期间，可能会有同一个裁判员担任球队一系列比赛的裁判任务。教练应致力于跟裁判保持很好的关系。可以先从每场比赛前跟他们交谈开始。

并不存在什么“神奇”秘诀可以让你保持跟教练的良好关系 – 很简单，懂得尊重即可。问他们对联赛的感觉怎么样 – 常跟他们短暂交谈。问他们看到了哪些趋势，他们可能主裁过你的对手的比赛。教练与裁判的关系越密切，就越容易提出一些有必要了解的问题。

每个球员都应在比赛结束时与教练握手，而且这样做的时候一定要表现得真诚。没有哪个教练会喜欢或是能接受球员咒骂他们或是对他们大喊大叫（教练同样不能这么做）。

设定目标

在联赛中，两场比赛中的间隔时间很短，与比赛表现相关的一些情绪必须能够克服和忘记，在下场比赛时应全力以赴，专注于比赛。教练可通过为每场比赛设定一个具体的目标来帮助球员保持对下场比赛的专注。

在整个一周时间内目标可能都会是一致的（例如让对手的进攻篮板球的数量低于十个），也可以专门针对一场比赛或是一个对手设定一个目标。目标是评估球队比赛表现的基础，这对于球员“忘记”上一场比赛中一些特别好或特别不好的表现是很重要的。

“比赛满意度”指标

这并非一个真实的指标，但是在联赛期间，使球员保持“快乐”的心态也是很重要的。球员可能对上场时间不满意（尤其是对于那些以前总能有更多上场机会的球员而言），或者对他自己的表现不满意。

通过为整个球队和每一个球员设定目标，教练还能向球员说明他们取得了哪些“成功”，通常更重要的是，他们在球队的整体表现中都起到了重要作用。

教练可能无法让球员“开心”，这是一个优秀运动员需要学会的心态问题。球员必须能够迅速从失望中恢复过来并“向前看”，而且应该学会不要单纯根据场上的表现评判自己的“价值”，教练的目标是使每个球员都能“满意”– 这源自于他们了解自己在球队的角色且充分担当了这样的角色。

“上场时间”受到多种因素的影响 – 包括犯规问题、与对手的“错配”、球队采用的战术等等。良好的心态不应仅限于联赛，在任何形式的比赛中都应保持这种好心态。但是，联赛因为时间紧凑可能会突出和放大问题。尽管如此，教练应持有的态度是“所有球员都应受到公平对待，但没必要同等对待”
”^[1].

保持健康>