一级
跟进
- 让一个同事在比赛中坐在你旁边然后记录你做下列事情的频率;">
- 发表负面言论或是作出负面动作（例如晃动你的手);
- 发表正面言论或是作出正面动作;
- 提出建设性纠正意见（也就是告诉一个球员要做什么，而不是他们做错了什么);
- 对裁判进行评论.
- 反思你最近五次比赛。你为球队设定的比赛目标是什么？你是否追踪了他们与这些目标相关的表现？你能更有效地完成这些事情吗?
- 与一个来自场地更大（例如足球）的体育项目的球队教练进行讨论，他们在比赛中是如何向球员提供反馈意见的？跟你的做法比起来怎么样?
- 让人录下你比赛暂停时候的行为。在观看这些视频时，观察e:
- 你是否使用了白板 – 白板对着你还是球员；
- 球员在暂停时间是不是专注于你;
- 在比赛暂停期间你提供了多少的信息;
- 通过观看视频，你觉得你想告诉球员的东西表达清楚了吗?
- 让一个同行观看你的一场比赛并写下关于你球队表现（无论好坏）的一些主要的事情。在比赛刚结束不久时与他们讨论你认为球队哪些地方表现得很好哪些地方还有待改进。你的看法与你同行看法一样吗?