Chapters
- 2.2.1 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - pose d’écran sur poseur d’écran
- 2.2.2 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - écrans multiples sur le tireur
- 2.2.3 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - doubles écrans
- (English) 2.2.4 Motion offence - 3 Out, 2 In - Blind (Back) Screens
- 2.2.5 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - pick & roll avec triangle du côté de l’aide
- 2.2.6 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - coupures d’écrans de poste haut
- 2.2.7 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - isolation en 1 contre 1
- 2.2.8 Choix du tir - importance du corner à 3 points
- Approfondir
- 3.2.1 Caractéristiques du jeu pour un long tournoi
- 3.2.2 Longs tournois – Sélection de l’équipe
- (English) 3.2.3 Long tournaments - preparing the team prior to tournament
- 3.2.4 Longs tournois – Analyse du jeu des adversaires
- 3.2.5 Longs tournois – Maintenir vos joueurs en forme
- 3.2.6 Long tournois – Personnel d’entraînement
- 3.2.7 Longs tournois – Organisation hors terrain
- Approfondir
Niveau 3
2.3.1 Gestion des médias
Dans certaines équipes (surtout dans les ligues professionnelles), les médias peuvent être constamment présents et distraire les joueurs et les entraîneurs.
Dans d’autres équipes (p. ex., équipes juniors), les médias peuvent être relativement absents et l’entraîneur peut avoir pour mission d’attirer leur attention.
Facteurs importants à prendre en considération pour gérer les médias :
- Autorité clairement définie – Qui a le droit de faire des commentaires ? Si une personne extérieure est interrogée sur un sujet, elle doit tout simplement répondre « pas de commentaire » ;
- Messages clés – Avoir un avis sur un sujet et le répéter lors de toutes les rencontres avec les médias ;
- Briefing – Il est important pour le club (et cela peut ne pas relever de la responsabilité de l’entraîneur) de s’assurer que les personnes susceptibles d’être interrogées soient briefées sur les sujets ;
- Accessibilité – Parfois, les entraîneurs peuvent être tentés d’arrêter les joueurs qui interagissent avec les médias, surtout si cela est perçu comme une distraction pour les joueurs. En la matière, l’entraîneur doit comprendre les obligations du club ou de la ligue en ce qui concerne la disponibilité des joueurs. Le fait d’exclure les médias peut également attirer davantage leur attention ;
- Solidarité – Les entraîneurs et les joueurs ne doivent pas se servir des médias pour exprimer leurs plaintes au sein de l’équipe, même si les médias inciteront certainement à de tels commentaires ;
- Respect – Tout ce qui est révélé aux médias arrivera aux oreilles des adversaires, et les entraîneurs (ainsi que les joueurs) doivent éviter tout commentaire pouvant manquer de respect aux adversaires. Ces derniers pourraient utiliser ces commentaires comme source de motivation ;
- Réflexion – Les entraîneurs seront souvent interrogés juste après le match (ou même pendant), ce qui peut être un moment de grande émotion. Dans de telles situations, les entraîneurs peuvent se révéler être francs (p. ex., « on n’a pas bien joué aujourd’hui », « on a été dépassés et on doit travailler là-dessus », etc.). Toutefois, les entraîneurs doivent être prudents et ne pas faire de critique personnelle ni tirer de conclusions concernant le match. Ils doivent garder ces remarques pour l’analyse qu’ils feront avec l’équipe.
Les entraîneurs doivent s’entrainer aux techniques d’interview, car ils seront probablement contactés par les médias. Au lieu de les éviter (pour eux-mêmes et les joueurs), les entraîneurs doivent prévoir certains créneaux pour le contact avec les médias.
Si l’équipe ne fait pas partie d’une ligue et n’attire pas l’attention des médias, l’entraîneur peut jouer un rôle afin d’attirer leur attention. Pour ce faire, il peut :
- fournir aux médias un résumé écrit après les matchs (qui servira de base pour un article). Ce résumé ne doit pas uniquement parler de sa propre équipe, mais également mentionner les bonnes performances de l’adversaire ;
- fournir une photo (ou un montage vidéo) ;
- fournir une histoire au-delà des résultats du match – par exemple, les performances des joueurs locaux à un niveau régional ou national intéressent souvent les médias ;
- fournir des informations constamment, que les résultats de l’équipe soient bons ou mauvais.