Niveau 1
2.2.1 Se démarquer – Quelques fondamentaux
Les recommandations suivantes seront également utiles :
- Utilisation du changement de vitesse, ou même les joueurs peuvent s’arrêter et repartir. Une personne qui se déplace à une vitesse constante est prévisible et facile à contrôler ;
- Utilisation du changement de direction (particulièrement avec un changement de rythme) pour suivre la trajectoire ou la traverser ;
- Si vous pouvez voir l’arrière de la tête du défenseur qui vous marque, il ne peut pas vous voir, c’est le moment de couper !
- L’action de s’éloigner de la balle peut être efficace, particulièrement si votre adversaire pense que vous n’êtes « plus dans le jeu ».
Une fois qu’il s’est détendu, vous pouvez attaquer !
- Il faut toujours demander la balle en utilisant d’utiliser la main comme cible, lorsque vous voulez que le porteur vous passe la balle ; vos mains doivent être prêtes à l’attraper.
« Couper directement - Aller vers la balle »
Les joueurs apprendront généralement à effectuer une passe et à attraper en étant immobiles, car cela leur permet de se concentrer sur ces compétences spécifiques. Cependant, le basketball est un jeu dynamique et les joueurs doivent rapidement apprendre à effectuer des passes en se déplaçant et à passer la balle à un coéquipier qui lui-même se déplace.
Les joueurs peuvent rapidement développer la capacité à devancer la passe, simplement en leur demandant de courir vers le joueur qui leur passe la balle. Il s’agit de « couper directement » vers la balle et ne pas attendre que la balle arrive à leurs mains.
Les jeunes joueurs interrompent souvent leur mouvement pour couper afin d’attraper la balle, ce qui donne l’occasion au défenseur de les dépasser et de leur prendre la balle. Il est important d’encourager les joueurs à continuer à courir jusqu’à ce qu’ils aient attrapé la balle. Un petit saut en l’air pour attraper la balle leur permettra de s’arrêter.
Ensuite, les joueurs doivent apprendre à passer la balle à une personne en mouvement, mais pas directement à elle. Il existe de nombreux exemples de telles situations pendant les matchs, et cela peut être pratiqué n’importe où sur le terrain.
Les joueurs doivent apprendre à diriger leur passe devant leur coéquipier. Cela n’est pas un problème lorsque le coéquipier court vers la balle. La distance à laquelle la balle doit être passée devant lui dépendra de la vitesse du déplacement du coéquipier et s’il est éloigné ou non.
Au cours d’un entraînement, il est important de donner le plus d’occasions possibles de pratiquer les passes, et l’entraîneur devrait toujours donner la possibilité aux joueurs d’agir en tant que « passeur » dans un exercice à la place de l’entraîneur.
Un des exemples les plus fréquents de « couper directement » pour réceptionner la balle en étant éloigné du passeur se trouve dans le cas dune situation de « couper dans le dos » (backdoor cut) vers le panier lorsque le défenseur conteste la passe.
Enfin, les joueurs doivent apprendre à effectuer des passes en se déplaçant. De nombreux exercices peuvent être utilisés dans ce but.
Un exercice simple consiste à placer 3 joueurs en ligne, puis à avancer sur le terrain en se passant la balle les uns aux autres.
Évidemment, un joueur qui coure avec la balle doit dribbler (sinon il sera sanctionné pour avoir marché). Les joueurs doivent apprendre à effectuer une passe « en dribblant ».
Dans le cadre de cet exercice, 1, 2 et 3 se déplacent sur le terrain (le plus vite possible) :
- 1 effectue une passe à 2, puis court vers 3 pour réceptionner la balle ;
- 3 commence à dribbler puis passe la balle à 1 ;
- 1 attrape la balle, et le renvoie immédiatement à 3 (qui continue à avancer) ;
- 1, à présent, avance vers 2 pour recevoir la passe.