Un método centrado en la técnica supone que existe tan solo una forma de ejecutar una habilidad, y enseña dicha habilidad con independencia del juego, es decir, primero se desarrolla la técnica y luego se pone en "práctica" en un partido de básquetbol real. El supuesto de que existe una técnica perfecta para cada habilidad del básquetbol es erróneo, ya que es común ver que los mejores jugadores de básquetbol exhiben una amplia gama de técnicas individuales, sin dejar de aplicar con éxito las habilidades en los partidos. Otras desventajas del enfoque centrado en la técnica son:

• ejecución repetitiva de las habilidades fuera del contexto de un partido, lo cual es aburrido y disminuye la motivación y el disfrute de los jugadores (especialmente en el caso de los niños);
• Los aspectos de "reflexión y resolución de problemas" necesarios para rendir con éxito en un partido no son un componente central del aprendizaje inicial debido a que, al enseñar las técnicas en "aislamiento" (p. ej., tirar sin que haya un defensor), los requisitos técnicos quedan aislados del juego real, lo que puede llevar a los jugadores a desarrollar hábitos que difícilmente les sean de ayuda en contextos de presión defensiva. En consecuencia, y a modo de ejemplo, hacer que haya un defensor en las primeras etapas de enseñanza de la técnica brindará mejores resultados.